【阿麗老師心靈點滴】讀報班服務小記

文/阿麗老師

來到嘉監與同學進行心靈成長課程,也是啟動自己生命歷程的另一段高峰經驗,不知不覺竟已三年!但是今年(2020年)格外特別,原本預計年初過完年之後就會開始的課程,因為突如其來的中共肺炎(武漢病毒)打亂了所有的秩序!

這次的課程一直拖到8月才開始,因為種種因素,我們採取輪流隔週來到嘉監上課,和教學夥伴的交流、與同學的心靈互動相對也顯得比較薄弱。但是,真心善念的力量實在很神奇,與同學間隔閡依舊零距離!

12月29日是這次的成果發表暨家庭日活動,同學們非常熱切期待,大家想方設法規劃最溫馨恬靜的方式,期待能給彼此留下美好的記憶。同學們主動提出要唱歌給家人聽,大家共同討論選了三首歌曲:《明天會更好》、《感恩的心》、《至少還有你》,都屬於抒情溫柔的歌。

演練的時候,大家自動傳著麥克風,輪流主唱,其餘的同學都安靜聆聽。整場氣氛充滿祥和感恩,每位同學的歌聲也都非常好聽!

我沉浸其中,能夠深深領受到他們那種深邃、充滿祝福與期待的氛圍,似乎想藉著歌聲歌詞把自己最美好的祝願回報親人。

歌曲唱完之後,我們開始進行讀報心得分享,上課時,那種溫暖的感覺依舊持續蕩漾許久許久······

春風化雨歌聲中,改變正在發生

阿峰(化名)一向安靜害羞,現在也能夠自在地與老師互動,上次的作業寫出自己的心聲!感嘆自己一時的衝動,給自己帶來無法彌補的悔恨,更讓父母勞心傷神。希望能夠利用這段沉潛的時間,為自己增添能量,為將來重入社會作好準備。
阿華(化名)原本自認為都沒有什麼親人了,課堂中顯得安靜合群,但眉宇間總帶著幾分愁緒,問答也比較簡單冷淡。可能是我們溫馨互動課程的感染,他勇敢地向我提出求助,表達想尋找與親人的關係,希望家庭日能夠跟親人團聚,教誨師也溫暖地盡力促成。

幾番申請流程跑完,最後只核准外甥來探望,外甥的妻子和5歲的孩子不能接見,阿華很失望,他認為外甥因為這樣不可能來看他了。

我告訴他,有努力過,就給自己創造了一個機會!這次如果沒有來,以後也會有機會的!因為,我們已經提出了一條證明!

原本坐在遠處角落,很少發言的阿廷,在參加第二期課程時,主動換了座位,來到最前排,距離老師最近的位置。現在他也很樂於發言,分享看法並關心同學。

他說,他因為刑期很長,感覺對家人很虧欠,一直心中都是鬱鬱不樂的。來到這個班級,課堂中和老師同學的真誠交流互動,他發現有更多的同學遭遇更多的委屈與無奈,可是,同學們仍然積極樂觀,永不放棄的態度,讓他感動也深受激勵。

他更感謝所方給同學們安排的家庭日,這個成果發表的活動,對受刑同學而言,是非常珍貴的。他非常非常感恩。

小蔣為我們這一期的課程擔任服務生,除了負責課程紀錄、文具管理,最重要的是隨時幫我們提供最便利的音響設備條件。教室的設備有時候也會撒嬌,出一些小狀況,這時候,小蔣總是冷靜又積極地協助排除。正如,他隨時願意關心同學一樣。

他會進來服刑,或許是老天開的一個玩笑,也或許是另有一番不同人生際遇與使命,總之,我每每想起他的境遇,總感覺格外心酸,常有一股衝動,想要敘寫他的故事,但又遲遲無法下筆!可能是因為上帝還有他的媽媽給予他無比的勇氣,他臉上總是掛著和善的笑容,我覺得他的豪氣比天長!

這期課程雖然與同學相處的時間比較少,同學們對課程的反饋都是積極正向的,我們彼此鼓勵相互受益,大家都很珍惜每週一次的心靈成長課程與交流,期待我們能夠持續地規劃出更精進的課程,我們也很感謝嘉監提供這樣的機會!

資料來源:大紀元

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